三、“三项准备”要做好⒈做好心理上的准备 。有的家长对做助教有一定的顾虑：组织活动时说什么？孩子会听自己的话吗？万一组织得一团糟，那多丢人啊！其实 ，家长大可不必担心
，只要你从孩子的角度出发来设计和组织活动，并灵活运用富有吸引力的教学方法 ，定能紧紧抓住孩子的眼球
，让孩子围绕着你的“指挥棒 ”行动
。

⒉做好知识上的准备。家长要事先储备所助教的教学活动涉及的有关知识，不仅要知其然更要知其所以然 。

在执教前要设计好活动方案 ，并考虑方案在执行中可能出现的“意外
”
，想好应对之策。最好提前把活动组织过程讲给班级老师听，征求老师的建议 ，熟悉并完善活动
。

⒊做好物质上的准备。家长要打有准备之仗，在做好自身准备的同时做好物质材料的准备
，将助教活动中所需的材料事先准备充分，以免需要时找不到而手忙脚乱 。

为此 ，家长要了解班级孩子人数
，活动中若需分组则要考虑每组所需材料份数，从而避免出现案例三中的情形
。四 、多途径丰富助教经验一方面 ，家长可以借助班级的家长园地
、班级论坛、网络等途径
，了解别人做助教的收获，特别是其中一些活动组织中应注意的问题 ，为自己做助教做到心中有数。

另一方面
，家长要多参加幼儿园开展的各种家园活动，以此了解新的教育观念 ，学习幼儿园活动的组织特点以及其他家长“助教”方面的成功方法和经验 。五 、及时反思自己的助教活动做完助教后
，家长要及时反思
、总结自己组织的活动情况：哪些环节是成功或失败的，幼儿为什么感兴趣或不感兴趣 ，下次助教应注意什么，等等
。