领导及慢性病科医务人员参加了宣传活动
。活动中 ，对现场群众进行了健康生活方式知识宣传
，悬挂横幅2条，前来咨询的群众400人 ，发放宣传单1200份。活动开展得有声有色
，极大地提高了普通民众对于防治慢性病的健康知识知晓率，取得预期效果 。

　(二)医疗卫生单位宣传活动扎实有效。结合今年“全民健康生活方式行动日”主题 ，全县各乡镇卫生院由防保科牵头组织深入社区开展了多种形式的宣传活动
，积极引导全县城乡居民，采取健康的生活方式 ，提高和享有生命质量
。同时，县卫生局要求全县医务工作者要从构建和谐医患关系的高度认识健康教育工作的重要性
，在健康教育工作中发挥作用，做出表率 ，期间
，各医疗卫生单位刊出健康教育宣传专栏(板报)13期次，接受健康咨询2500余人次 ，发放健康教育处方1000余份。

　健康知识宣传活动总结7

　心理素质教育是素质教育的重要组成部分
，而人格教育，作为心理素质教育的核心 ，更应该引起足够的重视 。所谓人格教育
，是指针对学生的身心特征，在需要、动机 、态度
、理想、价值观等方面所实施的指导和教育
。在教育教学中 ，我们渗透健全人格教育
，促进学生心理健康，形成崇尚健全人格 、注重健康心理的学生主流 ，从而提高学生的心理健康水平。

　首先，在教学思想上要渗透健全人格教育 。

　心理素质教育
，首先是做人的教育
。至于做什么样的人，需要我们去引导。人格教育 ，是心理素质教育的重要基础 。我在教育教学中
，遵循教育教学规律，深入了解学生的内心世界 ，从点滴入手
，渗透人格教育，做到名副其实的教书育人
。

　其次 ，健全人格教育渗透于教学内容之中。我在教育教学过程中
，面向的学生，把爱的种子撒向每一个学生 ，使所有的学生都沐浴在爱的阳光雨露中 。既爱“金凤凰 ”
，也爱“丑小鸭
”
。爱一个好学生并不难，因为他本身就讨人喜爱。爱一个“问题学生”才是我的重大考验 ，而这正是教师的天职 。每个