样样事情都会做
，都会做，

洗衣裳呀 ，洗手绢呀
，

补袜子呀，缝钮扣呀 ，

自己的事情自己做，自己做
。

妈妈说我是个好孩子
，

爸爸他也常常夸奖我，夸奖我

师：同学们 ，你们是不是也有一双万能的手阿?你们说说
，我们的手都能干些什么事?

生：写字 、扫地
、穿衣……

师：我们的双手能做这么多事，真是一双万能的手阿。

三、现场比赛并学习

1 、系红领巾比赛

师：既然我们有一双万能的手 ，而你们也都是少先队员了
，老师有个提议，让全班同学来进行一个系红领巾的比赛 。

2、学习绑鞋带

师：同学们 ，有一天
，我看到我们班姚琦同学帮忙另一位同学绑鞋带，老师很高兴
。但是似乎班上很多学生都不会 ，此刻我们一齐来学习如何绑鞋带
，好吗?

四
、小调查

师：同学们，我有几个问题 ，需要你们帮忙，我们一齐来看看：⑴你在家是自己穿衣、穿鞋袜吗?⑵自己的学习用品自己整理吗?⑶每一天早上自己背着书包来上学吗?

师：穿衣 、穿鞋袜
，整理书包等都是你们自己能做的事，但是有的学生却是家里的长辈帮忙 ，想想家里的长辈他们在忙自己事的同时
，却还要操心你。想到那里，你是不是觉得你就应自己学会做自己的事 。劳动是最光荣的!

五
、歌曲《劳动最光荣》

太阳光金亮亮 ，雄鸡唱三唱
。花儿醒来了
，鸟儿忙梳妆，小喜鹊造新房 ，小蜜蜂采蜜忙
，幸福的生活从哪里来?要靠劳动来创造。

青青的叶儿红红的花儿，小蝴蝶在玩耍 ，不爱劳动不学习
，我们大家不学它 。要学喜鹊造新房，要学蜜蜂采蜜糖 ，劳动的快乐说不尽，劳动的创造最光荣
。

六、总结：

透过这天的主题班会
，期望同学们日后能够自己的事情自己做，不会做的事情学着做 ，养成劳动的好习惯
，拥有一双万能的手!同时，也期望同学们今后能主动帮忙长辈 ，做长辈的小助手。

反思 ：本次班会多以讲来传输主题精神
，可多一些正面例子，让学生在环境中受感染 ，从而更有说服力 。