1 、初步了解动物保护色的特征和作用 ，引导幼儿掌握动物用保护色进行自我保护的方法。

　2
、在游戏中感受"保护色"的神奇
，激发幼儿探究动物保护色的兴趣 。

　3、通过对动物保护色的了解，引导幼儿感受科学技术对生活的影响。

　活动准备：

　1 、 PPT
、动画视频、相关
。

　2 、创设森林、雪山
、沙漠情境。

　3、幼儿动手的材料（动物饰品 、服装
、纸、彩笔）

　活动过程：

　1 、谈话导入 ，引出捉迷藏
，激发幼儿的兴趣 。

　师：老师知道小朋友们都很喜欢玩捉迷藏的游戏，老师这里有小动物也很喜欢玩捉迷藏 ，它们已经藏好了
，正等着我们去找呢！

　2
、播放雪景PPT，引导幼儿初步知道保护色
。

　（1）呈现雪山画面。

　师：在这片雪山里会有什么动物呢？

　幼儿：……

　教师小结：大白熊藏得可真好 ，我们差一点就没发现它，让我们再去找找还有别的小动物吗？

　（2）呈现森林、草地的画面

　师：在这片森林里藏着两只小动物
，看看你们能找到它吗？

　幼儿：……

　（3）小朋友们观察的可真仔细，小动物们藏得这么隐蔽都被你们找出来了 ，现在告诉老师大白熊是藏在哪的 、猫头鹰
、蚂蚱是躲在哪的？

　教师小结：噢
，为了不被敌人发现，它们都躲在了和自己身体颜色相近的地方 。

　3、倾听故事 ，进一步了解动物保护色的特征和作用
。知道动物为了生存而采取保护色进行自我保护。

　师：小朋友们
，听了这个故事，它们被老鹰抓去了吗？在老鹰来的时候这些小动物们藏在什么地方躲过老鹰追捕的？躲到这些地方为什么没被老鹰发现？引导幼儿说一说 。

　教师小结：在大自然中 ，动物们为了保护自己
，为了更好地生存，身体的颜色 、斑纹与它们生活的环境变得十分相近 ，