五 、活动延伸

　教师鼓励幼儿创编“当心陌生人”的家园互动小标语
。教师整理幼儿语言后写到主题墙上 ，便于家长观看后在家配合“当心陌生人 ”的安全教育活动。

　如：不能跟陌生人走

　陌生人的东西我不吃

　陌生人的礼物我不要

　陌生人敲门我不开

　活动预测效果及反思：

　本次活动我能够用自己亲切、饱满的情绪感染孩子，通过多种学习形式将幼儿已有的安全知识经验扩展丰富
，对幼儿进行安全教育，增强了幼儿的自我保护意识 ，提高了幼儿应对安全事件的能力 。

　本次活动中的亮点有：

　1
、整个活动孩子说的多
，教师充当引导者的角色
。体现了以幼儿为中心的教育理念。

　2、利用课件吸引孩子的注意力，用直观教学对幼儿进行了深刻的安全知识教育 。

　3 、通过游戏《判断对错》巧妙的让幼儿深入了解了安全知识
。并且做到了动静交替
、

　调节气氛。

　4.教师始终以鼓励为主 ，适宜的使用鼓励性语言
，创设轻松愉悦的氛围

　4、通过活动延伸家园共同进行安全教育使安全活动得到了更好的效果 。

　整个学习过程中，师幼之间是平等的 ，氛围是宽松的
，学习是快乐的
。当然，活动中可能会出现孩子不知道用语言如何表达自己的意思的状况 ，需要我发挥教学机智
，及时引导。本次活动符合幼儿的年龄特点，力求形成“探究式的师幼互动” ，较好的贯彻了《新纲要》 。

　五星文库wxphp.com包含总结汇报 、外语学习
、旅游景点