一段时间 ，就及时引导这5个幼儿先到其它区域活动，请小朋友活动快结束时再来观察 。活动后
，我做了自我反思：象“树叶变色”这类需要较长时间才能观察到变化的小实验应放在日常生活中观察，而不应该放在区域活动中
。其它老师也一致认为 ，并讨论出“特别在科学区中
，要选择和投放易发现结果的活动材料。 ”

5
、注意收集材料的安全卫生 。

收集的材料大部分来源于大自然和孩子，教师必须注意幼儿的卫生、安全 ，把幼儿的安全放在首位
。农村幼儿收集废旧物比较困难
，有的瓶 、盒
、罐都是幼儿从路边捡来的，我们一定不能忽视里面的残留物 ，时间一长会霉
，有很多的细菌。因此，教师必须和小朋友们一起做好卫生工作 ，把收集来的瓶、盒 、罐等材料洗干净
，放置在阳光下暴晒后方可使用，以免意外事故的发生 。

当幼儿自主选择操作材料时 ，教师不仅应成为幼儿游戏的好伙伴
、好搭档，还应当成一位细心的观察者
，通过观察和参与游戏，教师才能从孩子的操作中发现新问题 ，产生新思考
，生成新课程，从而为下一次的材料投放有了新的目标和针对性
。

幼儿园大班教案

　作为一位优秀的人民教师 ，可能需要进行教案编写工作
，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是我帮大家整理的幼儿园小班世界读书日教案（精选5篇） ，仅供参考
，欢迎大家阅读 。

幼儿园小班世界读书日教案1

　一、指导思想：

　最是书香能致远，书是五彩生活的万花筒 ，书是大千世界的缩影。为了让阅读成为孩子一生的习惯
，让好书成为孩子一生的伙伴
。我们幼儿园将举办“心幼儿园第二届阅读节活动
”。阅读节活动，旨在让更多的孩子爱上阅读 ，让更