3
、幼儿能积极的参与活动
，敢于探索和大胆表达自己的想法 。

　4、初步认识昆虫的天敌，了解昆虫天敌的作用
。

　 二 、活动准备：

　1
、蜻蜓、七星瓢虫 、蜘蛛
、青蛙、燕子等和相关昆中的；

　2 、昆虫生活习性介绍的文字或视频资料。

　 三、活动过程：

　 （一）
、问题导入：

　师：请来了几位动物朋友 ，请幼儿说说他们的名称
，并区分哪些是昆虫，哪些不是 ，为什么？

　师：“你们知道他们这些动物朋友是吃什么的？”（引发幼儿的已有经验并进行讨论 。）

　 （二）、请幼儿观看有关动物生活习性的视频资料或老师通过讲述文字资料
，引导幼儿讨论：

　1 、蚊子
、蚜虫、苍蝇 、蝗虫是害虫还是益虫？为什么？

　2
、这些昆虫除了被吃掉死了之外，还有什么原因会令它们死亡？

　3、小结：昆虫在其生活过程中除了被吃掉以外 ，还会由于感染病毒而死亡。

　 （三） 、介绍昆虫的天敌：

　1
、什么是昆虫的天敌？昆虫在