只喜欢吃粗粮 ，吃饭前总要先闻一闻然后选择吃或不吃
，只喜欢红色，老师只要穿红衣服这个孩子就喜欢 ，否则拒绝来往
，请问教授对于如此特殊的情况， ，我们幼儿园该如何正确地教育和引导？

　答：我想请老师和这个孩子的家长很好的沟通一下，了解一下孩子的家庭文化和孩子的家庭环境
，以及孩子的家庭关系，这样我们才能够对症下药 ，有时候孩子在家里边没有人沟通
，或者受到感情忽略，都会造成孩子用尖叫来发泄内心的压抑。至于色彩 ，教师是可以引导的
，大多孩子都喜欢醒目 、鲜艳的颜色，这个孩子喜欢红色 ，说明他的性格还是非常热烈的
，应该说会有很多机会可以和孩子交朋友，也会比较容易和他沟通
。但是我们应该找到一个适合这个孩子的沟通方法 ，不要让他心理产生负荷。

　问：幼儿园在培养孩子情商要体现在平日 。还应搞哪些主题活动
，有哪些形式及内容？

　答：情商的培养是一个潜移默化的过程，在老师管理班级的过程中 ，在课堂教学过程中，在小朋友自由活动中
，在区角游戏中，处处都会涉及到情商教育问题
。老师在游戏设置过程中 ，可以有意识的去设计一些培养情商某一个方面的活动
，比如你的游戏可以是培养孩子协作精神的，也可以是培养孩子自信心的 ，也可以是培养孩子认真态度的；在孩子喝水
、入厕等环节中
，可以培养孩子解决问题的能力、脾气秉性 、表达能力、友爱等方面的素质。

　问：教授辛苦了，我们园里有一个6岁的孩子 ，只认字
，不管老师怎么教，他都不会写 ，而且说话经常含糊其词
，听不懂他在说什么，老师平时只能通过孩子的眼神判断他要做什么 ，据家长说孩子出现这个情况已经陆陆续续有四年了，家长也很困惑
，不知道怎么办，幼儿园也只能很费力地一对一教学 ，请问我们要怎么办？

　答：因为我没有见到孩子
，不能做具体的判断和指导，凭您的描述和提供的信息 ，我建议家长带孩子做一下感统测试
，会不会是前庭感觉失调导致的 。这个时候也要建议家长欣赏孩子的闪光点，不要再孩子面前过多的责备 ，更不要拿自己孩子的缺点和别人的孩子的优点相比
。

　问：家庭环境是培养孩子情商的重要条件
，幼儿园应向家长做哪些工作？

　答：我非常渴望幼儿园能建立家长学校或定期向家长进行专题讲座，这样会帮助家长了解情商知识 ，提高科学育儿认识
，年轻的父母很快会有进步的。比如在我的园