网上科普有关“幼儿园中班科学教案《有趣的昆虫》 ”话题很是火热 ，小编也是针对幼儿园中班科学教案《有趣的昆虫》寻找了一些与之相关的一些信息进行分析
，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您
。

活动目标：

1、了解蝴蝶 、蜻蜓
、蜜蜂等昆虫的基本特征和生活习惯 ，了解昆虫与人们的关系。

2、通过猜谜 、观察以及倾听活动
，了解昆虫的有关知识，理解昆虫的保护色 。

3
、对昆虫产生兴趣 ，知道要爱护益虫。

活动准备： 1、《幼儿用书》人手一册
，实物展示仪一台
。2 、昆虫挂图一张。3、捕捉到的昆虫，或者是昆虫标本若干 。

活动过程：

一
、猜谜语 ，引出昆虫的活动主题
。

教师念蜜蜂的谜语儿歌，提问：这是什么动物？

教师念蜻蜓的谜语儿歌
，提问：这是什么动物？

让幼儿猜谜语，引起幼儿对昆虫的关注。

二、出示昆虫 ，或用实物展示仪放大昆虫标本
，感知昆虫主要特征，激发幼儿的兴趣 。

教师：这是什么？叫什么名字？

教师：他是什么样子的？头上有什么？身体下面有什么？有多少对翅膀和脚？

教师：你知道他生活在什么地方？爱吃什么吗？

三 、引导幼儿阅读《幼儿用书》 ，启发幼儿按照“动物名称身体特征生活习性
”讲述
。

幼儿自主阅读画面
，启发幼儿说说：画面上有哪些昆虫？他们都有什么？

教师：他们生活在什么地方？吃什么？他们哪些地方是相同的？他们有一个共同的名字，你知道吗？

教师小结：画面上的这些虫子有一个共同的名字叫“昆虫”。昆虫的身体分成头
、胸、腹三部分 。头上有触角