二 、内容丰富 ，注重实效

_年暑期社会实践虽然只有两支队伍
，但是主题明确
、内容丰富、形式多样。学校除保持自身以往实践工作特色外，还鼓励同学以农村为主要出发点 ，学习典型
，以多种角色渗透了解基层生活和工作 。

(一)主题明确

与往年不同，我校今年的两支队伍都积极响应时代要求 ，因地制宜地为各自的社会实践确立了主题
。永嘉县小坑村和平阳赤溪圣雄希望小学都是贫困落后地区
，但是有着各自不同的社会和自然条件。永嘉小坑村正在进行__新农村建设，很可能在这里诞生中国第一位硕士村长 ，该实践队的主题便确立为“共建__新农村 ”，而另一支队伍则确立为“放飞希望 支教农村
” 。

(二)形式多样

两支社会实践队围绕各自主题开展了形式多样的实践内容：社会调查 、下乡支教
、文艺汇演、座谈会 、参观后九降村
、科技下乡等内容。不仅充分调动了队员们的积极性
，而且通过文艺演出、座谈会等灵活多样的形式，加深了队员和村民之间的相互了解
。

三 、成效显著

虽然两支队伍的实践时间仅仅只有八天 ，但通过八天的实践
，我们的社会实践取得了显著的成效。

(一)学生加深了对社会现状的了解 。他们亲自深入社会进行实践活动，明确了自己的发展方向,在以后的学习和生活中能够做到有的放矢
。我们在实践接近尾声时 ，还特别安排了与“投身农村建设”的归国硕士章文琼的座谈会
，以及后九降村的参观活动和对郑九万事迹的了解，对学生了触动很大。这些投身于社会主义新农村建设的先进人物典型 ，改观了学生对村官的印象
，并且不少学生还决心以他们为榜样，树立了“回报农村 ”的坚定信念 。

(二)有助于培养艰苦朴素的作风
。通过体验农村生活艰苦生活 ，深入调查农村现状
，不仅使得我们的社会实践更深化，也使我们的学生能够在以后的生活中养成艰苦朴素的生活作风。

(三)有利于学生各方面能力的提高 。本次实践活动提高了同学们的协调能力 ，培养了团队精神
。义务支教队伍还举行了一场由学生自编自演的演出，培养了学生个人胆量和口才
，提升了他们的组织协作能力。

(四)扩大影响