位
。巨眼丛书--是带有图画书趣味的科普读物 ，大体上比神奇的校车还可以适合更小一些的读者。它的幽默是法国人的风格
，将相关的科学简史、原理和幻想 、漫画融合 。奇异的探索之旅--这是英国人的风格，更为严肃的科普读物 ，注重在知识排列的方式
，带有诗意的叙事语言，还有视觉冲击力很强的摄影
、图示 ，没有虚构的内容
，相对趣味性也弱一点
。比较适合小学、初中生阅读。因为图画十分精致，给很有兴趣的学龄前的孩子看看也挺好 。可怕的科学--它可以看作一套相当完备的科学简史 ，风格比较独特
，带有一点点“恐怖 ”的趣味，为了让读者的印象更深刻 ，阅读的感觉更“酷
”。所以它比较适合小学中高年级以上的孩子阅读，我认为没有年龄上限
，即使是成年人也很值得一读
。在这四种书中，最容易让孩子着迷的可能是其貌不扬的《神奇的校车》 ，外观特别好的是《奇异的探索之旅》
，相对容易抓住小小孩的是《巨眼》和《校车》，最另类的（大孩子会读来很骄傲的）是《可怕的科学》。值得一提的是《校车》和《可怕的科学》是美国学子出版社不同时代的力作 ，这家出版社也是《哈利·波特》的美国出版公司 。论收藏价值
，我认为当属《神奇的校车》，关键是它快要卖完了
。而且看来出版社不大想再印了。从吸引眼球的角度 ，每种书各有千秋
，萝卜白菜各有所爱，关键看孩子是爱吃萝卜还是白菜 。这四种书中 ，《可怕的科学》适合大一些的孩子
，至少也得到小学高年级吧，其他的几种小学低段的孩子都可以读
。

高二语文《宇宙的边疆》优秀教案

1.常识性说明文

就是以介绍清楚对象为主要目的的说明文。

介绍常识的说明文使用的方法很多 ，常用的有： （1）下定义 。用简明的语言指出被说明对象的本质特征，把那些容易与之相混的对象同它区别开来
，叫下定义
。

如“统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法”。 （2）分类别 。

把被说明对象按一定的标准分成不同的类别 ，一类一类地加以说明
，叫分类别
。如《食物从何处来》把生物获得食物的途径和方法划分为“自养 ”和“异养
”两类，然后分别说明。

（3）举例子 。举出实例进行说明 ，使内容具体化
，叫举例子。

《中国石拱桥》通过介绍赵州桥和芦沟桥，使人们具体了解中国石拱桥的特点 ，用的就是举例子的说明方法
。 （4）列数字。