2 、PPT播放海底世界：

　大海不光有宽广的海面，还有很多美丽的海洋生物呢？你都看到了什么？

　3
、出示各种小鱼 ，引导幼儿观察鱼的外形特征。

　我们一起来看一看这些小鱼长什么样子？你喜欢那一条小鱼？为什么？他身上都有哪些图案呢？

　看看这是什么？（海蛇海鳗）他们长什么样子？海里不光有小鱼
，还有好多美丽的植物呢？

　4、借形象想，添画小鱼等海洋生物（把其中的一幅拿到前面来）

　（1）教师引导个别幼儿示范 。教师：大海里有各种各样的小鱼和水草 ，可真漂亮！孩子们，老师给你们用的可是神奇的画纸
，现在已经有美丽的海洋生物藏在里面了，看一看你们能找到这些可爱的小鱼海蛇海鳗和水草吗？（请2-3幼儿上前回答）你找到了了什么？添画上什么他就会更像了？还有谁发现了他们？（如果幼儿没找到 ，老师先示范一下：老师发现了一条美丽的小鱼
，他的头在这里，身体在这里 ，如果我把他画出眼睛和尾巴
，添上鱼鳍，大家一下子都能发现他
。）

　那你们来看一看李老师还能找到什么？（一连串的小鱼）

　（2）幼儿尝试添画海洋生物 ，教师指导。

　教师：孩子们
，请你们取一盒颜料回到刚刚才的位置找一找你们的大海里有那些美丽的小鱼吧 。当音乐停止的时候请小朋友轻轻地回到自己的座位上去
。（巡视指导：你发现了什么？添画上什么他会更像呢？）

　5 、作品展示

　教师：哇，大家发现了这么么多美丽的海洋生物啊 ，谁来讲一讲那个是你发现的？你用了那些线条和图案。除了你画的小鱼你还喜欢那一条小鱼
，我们也来夸一夸小朋友的作品吧！后面还有小朋友的作品呢，他们也想向大家介绍自己的作品呢 ，我们也一起去看一看吧 。

　三、结束部分