提问：这是什么地方？怎样过去才安全？

　2 、认识常见的三种交通安全标志。

　出示标志：禁止行人通行
、人行横道、步行街三种人行交通标志 ，让幼儿学习认识并了解它们的作用 。

　3 、危险案例分析（出示课件）（1）组织幼儿观察翻越栏
、路边玩耍、横穿马路等危险行为
，引导幼儿讨论：这样做对吗？为什么？应该怎样做？

　（2）教师小结。

　4．乘车安全要注意（1）幼儿自由讨论有关乘车的安全
。

　（2）请个别幼儿说一说乘车时应做什么？不能做什么？

　播放课件：小朋友把头伸到窗户外看风景。

　提问：这样乘车好不好？为什么？他该怎么做？

　播放课件：小朋友在出租车上随便开门 。

　提问：他这样做对吗？为什么？他该怎么做？

　（3）小结：乘车时要坐在座位上，不能四处走动 ，并系好安全带
，不能随手把垃圾从窗户扔到外面，不能把头 、手伸出车外……（三）体验互动
。

　1、师：熊猫博士要考考你们是不是都掌握了这些交通安全知识 ，如果合格了
，就带你们去旅游，好吗？

　2
、（展示电脑小游戏“马路上的交通意外”）通过多媒体课件展示角色出行的对比 ，让幼儿找一找、说一说，判断课件中角色出行的正确和错误
，错在那里 、怎么改正等。

（四）模拟游戏：《快乐的旅行家 》

　1
、教师：让我们背着行李，一起出发吧！

　2、马路情景创设 ，结合已认识过的交通标志师生做出应有