6. 学生质疑。

　指导学生理解并读出欢快的语气 。

　指导学生读出高兴的心情
。

　指导学生读出感情。

　背诵课文 。自由练习
，指名背，互相查
。

　配乐朗读或看录像背诵。

　板书设计

　春天来了

　小溪、田野 、小鸟的家
、校园

　声母认读：zh ch

　韵母认读：ing ong an

　整体认读（追问读的方法）： ye yuan

　作为一位兢兢业业的人民教师 ，时常要开展教案准备工作
，教案有助于顺利而有效地开展教学活动 。那要怎么写好教案呢？下面是我精心整理的幼儿园春天的教案9篇，供大家参考借鉴 ，希望可以帮助到有需要的朋友
。

　 认知目标： 通过看看、闻闻等形式，了解春天花朵的各种形态与美技能目标带领幼儿在社区环境中寻找各类春天的花情感目标萌发幼儿亲近自然
，热爱自然，保护自然植物的情感。

　 活动重点： 萌发幼儿亲近自然 ，热爱自然
，保护自然植物的情感活动难点通过看看 、闻闻等形式，了解春天花朵的各种形态与美 。

　 准备： 贴板一块、黑色记号笔一支

　 导入：

　1.交待小朋友知道现在是什么季节吗？春天里有许多美丽的花朵也开放了 ，我们今天就去小区里找找看哪些花已经开了
。

　2.教师带领幼儿外出

　3.边散步边寻找美丽的花

　①小朋友你认识这种花吗？它叫什么名字？

　②看看它的花瓣是什么颜色的？像什么？

　③教师可以拣地上的落花把