等重大活动的质量 ，艺术节的地位是丝毫不能动摇的
，为了确保20xx年度心理健康月暨第二届心育节活动实效，使心育节不被挤占和冲淡 ，学校巧妙地整合“双节”活动
，结合第二十八届春苗艺术节的作品征集以及天津市学校文艺展演比赛和天津市“大田杯 ”读书活动，在全校各个班级开展心理健康教育手抄报、心理美文征文 、心理动漫绘画
、心理宣传贴创作征集活动 ，对优秀作品制作展牌展出并颁奖表彰；学校还排练了两个心理剧，其中
，《小手拉大手，共走文明路》获得天津市“大田杯
”静海赛区第一名 ，并将代表静海参加天津市决赛；《温暖你我心
，分享南北爱》参加了天津市学校文艺展演比赛电视台节目制作比赛，期待着创造佳绩。

五、举办小型心运会

利用第十二 、十三周的心理小组活动和学生外体活动的时间 ，分别以“采摘幸福果实”、“齐撘合力塔 ”
、“幸福千千结”等心理训练游戏为活动内容
，分年级、分活动项目举办了九期小型心运会
。在活动中，指导老师注意淡化孩子们的比赛意识 ，更多地强调孩子们在参与过程中的内心体验 、心灵感悟与心理成长。通过心运会活动
，学生不仅锻炼了动手
、动脑的能力，感受到劳动创造的幸福与快乐 ，而且深刻感受到团队合作的重要性、打牢基础的重要性
，在活动感受幸福，学习合作 ，促进成长 。

心理健康活动总结精选篇4

在学校领导的重视和关心下，全校教师的支持和帮助下
，我校中小学生心理健康教育宣传周活动顺利开展，落到实处 ，并取得了不错的成绩
。学生的心理健康也受到老师 、家长以及社会各方面越来越多的关注。心理健康教育工作不仅限于课堂
，而且深入到各年级
、各班级 。通过个别的心理咨询，心理健康教育讲座等多种方式和途径 ，开展学生心理疾病的预防和