大胆的幻想
，这些画中常有美丽的神话故事，以寄托他们对美好生活的向往
。如孩子们的“到月亮上找嫦娥姐姐 ”之类的图画 ，他的画只是一种传说
，不是科幻画，又如孩子经常把月牙儿画上**姐的五官 ，把太阳画成老爷爷
，这些都只属于童话，不是科幻画。

科幻画不是一般意义上的幻想 ，它是富有时代理念，有一定前瞻性、科学性和技术内容含量的幻想作品
，它必须以科学的知识和科学规律去幻想 。“今天的幻想，将会成为明天的现实。
”至于实现这个幻想 ，需要多少天
，多少年，也许会很长 ，也许会很短……

科幻画有别于科普画

“科普画”是用绘画的形式
，通俗易懂地表现一些科学知识，图文并茂 ，形象化的进行科学知识的普及和宣传工作
，所以一般科普画比较写实，科幻画则要求写意
。科幻画的功能又局限于科普宣传 ，而是力求充满探索精神和想象力
，去创造新事物，建设新生活 、新天地。

积极意义

科幻画是引导学生接触科学
、探索科学、热爱科学的好方法 ，也是培养少年学生的想象思维能力的很好的途径， 儿童科学幻想绘画
，体现儿童对科学发展的畅想和展望，树立起热爱科学 ，热爱中华民族的思想 。同时对培养少年儿童的科学想象力 、创新意识和探究性学习的能力
，具有十分重要的意义
。

怎样画好

要画好科幻画，其中并不难。平时注意多读一些科学幻想方面的书籍 ，

多参加科学讲座和科技创新活动
，把科幻画和发明创造，科学论文
、工艺设计等科技结合起来 。还要注意观察和收集身边的新事物、新信息 ，对天文 、地质、海洋
、环境、生物工程 、信息工程
、纳米技术、遗传工程都可以有一定的关注
。对已了解的知识信息进一步去想象 、构思和创作。另外
，同学们可以把平时学习生活中遇到的“不顺手 ”“不合理
”“不舒服”“不方便 ”的一些小事物，动一动脑 ，动一动手变成了“顺手的”“合理的
”“舒服的”“方便的 ”新事物
，也可用绘画的手法把它表现出来 。只要有大胆丰富的科学想象力和有个性的绘画形式有机结合，就是好作品
。

评判标准

评奖标准可概括为两个性：艺术性
、科学性

评奖标准可概括为两个