开展环境教育教学研究 ，在校内积极组织教师开展环境教育、教学交流活动
，学校领导 、教师几年来共撰写环保论文30多篇，环境保护的意识深入人心。 （三）
、注重“绿色”宣传 目前 ，环境教育的当务之急从某种意义上说是教育学生"学会做人"
，使他们具有"绿色头脑" 。

为使学生尽快具备“绿色 ”意识，学校积极创造良好的舆论氛围 ，组织学生自觉参与有计划的环境实践活动
，促使他们尽快实现环境意识和道德水平的提高
。 首先，学校加大环保资金投入 ，图书馆、阅览室每年都订阅大量环境保护宣传内容的图书 、报刊。

4.环保小知识手抄报

金点子一： 我们所关注的环境问题： 植物是地球最宝贵的财富
，我们学生的用纸浪费现象很严重，造纸的原料很多都来自于植物 ，会导致对生态平衡的破坏 。

一些生活中的木制易耗品也要注意恰当使用。 我们认为可以改进的方法： 1
、将旧练习本中未用完的纸张装订起来，做草稿本
， 2、收集用过的草稿纸和旧作业本及试卷，找到合适的途径 ，送到造纸厂重新加工成可以使用的纸张
。

3 、节约用纸
，把草稿纸写满，不要只写几个数字就扔掉。 4
、尽量节约用纸 ，无