一个一个跨越障碍才能到达那 ，我们小朋友能不能越过障碍克服困难到达魔法宫呢?

　(幼：能)

　2
、学会看地图

　教师在老师就将小朋友分成两队，一队是数字队
，一队是水果队，分别选出队长 ，将地图交到队长处
，要求每队组员需看懂地图，出发后必须整组队员全部到达魔法宫 ，大门才会打开
。(教师可以引导幼儿看懂地图)

幼儿园中班健康教案 篇8

　 活动目的

　1. 进一步认识脚的功能。

　2.享受跳舞的乐趣 。

　3.提高自理能力
。

　 活动准备

　录像机、舞蹈表演录像带。

　红色 、**和绿色的水彩
、海绵 。

　大卡纸
。

　录音机、音乐录音带（有快 、慢节奏 ）。

　 活动过程

　1.播放表演舞蹈的录像带
，引导幼儿欣赏表演者的舞姿和服饰 。

　2.提议幼儿一起跳舞，跳舞前 ，老师在地上铺上几张大卡纸
，并把几块海绵分别放进红色
、**和绿色的水彩里。

　3.请幼儿脱下鞋袜，踏在海绵上 ，当两只脚都沾了颜色后
，随着音乐在大卡纸上自由跳舞
。

　4.跳完舞后，老师帮助幼儿把脚洗干净 ，引导幼儿自己穿鞋袜。

　5.请幼儿说说跳舞的感受，并讨论如果脚受伤了
，不能做哪些活动，如何保护自己的双脚 。

　6.等大卡纸干透后 ，老师协助幼儿剪下脚印制作拼贴画

　7.请幼儿试着找找自己的脚印
，然后观察脚印上的纹理
。

　 总结分享

　请幼儿说说最喜欢的拼贴画。

　 活动评价

　1.能说出脚的功能 。

　2.享受跳舞的乐趣
。

　3.能自己穿脱鞋袜。

幼儿园中班健康教案 篇9

　 活动主题： 卷白菜心