要求：动作规范
，两臂成九十度，摆手的高度不可以超过鼻子 ，尽量后拉
，两臂前后摆，不可以左右摆动 ，重心向前
，脚步成弓步
。

集体练习： 听老师的掌声进行原地摆臂，随着掌声的加快而加快 ，练习的时间不可太长。练习完后进行放松 。

练习完后收拾好木哑铃。收哑铃的时候一排一排把木哑铃放回篮子
。

练习行进间高抬腿导入语：好，刚才小朋友都做得非常好
，我们已经向真正的跑步运动员迈进一步了。现在我们进行第二个训练：高抬腿 。我们一起继续努力好不好？（好）集体练习：全体小朋友一起训练原地高抬腿练习
。要求：两脚尽量太高，与地面平行 ，脚尖碰地
，不能整只脚着地，两臂自然摆臂。

分散练习； 一排一排就行练习 ，第一排练完后才第二排进行
，如此循环 。

障碍物接力赛游戏导入语：小朋友，你们刚才的表现真的太棒了
。我们现在只剩下最好一个困难 ，就是把前面的红旗全部拿回自己队的篮子里。看谁做的好
，跑得快就成为我们真正的跑步运动员 。

游戏规则： 从起点出发，跑向第一个红旗区并拿一面红旗 ，然后急转身跑回起点并把红旗放在自己队的篮子里
，然后继续跑向第二个红旗区并拿一面红旗后急转身跑回起点放到篮子里，然后继续跑向用线绳做的沼泽地 ，并用行进间高抬腿通过
。过完沼泽地后，双脚跳过障碍物
，然后跑到最后一个红旗区拿一面红旗跑回起点并放在自己队里的篮子里（回去的时候直接跑回去就可以），然后第二个出发.以最快拿完红旗的那组为胜。

注意事项： 拿红旗的顺序一定要由近到远 ，并过沼泽地的时候一定要按要求（高抬腿）过去 。

表扬表现好的小朋友
，表扬他们成为真正的跑步运动员，并且改正刚才动作不标准 、错误的小朋友
。

结束部分老师带领全体进行放松；提问小朋友这节课学习了什么。并表扬表现好 ，听话的小朋友；提出这节课需要改正的地方和问题；点清器材
，师生再见 。