（一）复习导入

　同学们
，通过上一节课的学习，你知道“海底世界 ”是什么样的吗？你可以用词语来概括一下吗？（景色奇异 、物产丰富的世界）

　（二）研读课文

　1 读课文2自然段
。

　你听（用电脑播放海涛音效） ，当海面上汹涌的时候，海底依然……（引说） 那么
，海底是否一点儿声音也没有呢？（也不是）你从哪儿知道的？读读课文第二自然段，一边读一边想 ，你仿佛听到了什么？（讨论）说说你听到了海底动物们都常常做什么呢？（理解“窃窃私语”）这些声音就这样我们可以听到吗？那怎么才能听到呢？

　（1）那就让我们带上特制的水中听音器来听听海底到底有些什么声音？书上是怎么描写的？（出示这一句）齐读。这句话中最后的省略号有什么用处？还有哪些声音？句式训练：如果你用上特别的水中听音器
，就能听到各种各样的声音；有的像 ；有的像 ，有的像  ，有的还好像 ……

　（2）让我们带上特制的水中听音器再来听听
，我们还能听到什么声音呢？ 我们知道海底动物会发出不同的声音，就是同一种动物在不同的情况下也会发出不同的声音 。（引读）

　（3）小结：这一自然段先讲海底是宁静的 ，接着讲宁静中有声音
，然后讲有哪些声音，最后讲了同一种动物在不同的场合会发出不同的声音
。海底世界就是这么光怪陆离 ，这么千奇百怪。