2、欣赏乐曲《蝴蝶找花》第一遍 ，然后出示笑的花宝宝
。

“老师给小朋友带来的礼物是什么呀? ”(一段音乐)

“小朋友听了之后有什么样的感受呢?在听音乐的时候想干什么?
”(很高兴 、想笑
、想拍手、想跳舞……)

“这个花宝宝也和我们一起听了这段音乐
，看看，这个花宝宝听了音乐后是什么样的心情?”(很高兴 ，高兴的笑了)。

3 、欣赏乐曲《蝴蝶找花》第二遍
，说说乐曲有哪些乐器演奏?

“请小朋友再欣赏一遍这段音乐，我们边拍手边欣赏 ，听听这段乐曲有哪些乐器演奏? ”

“小朋友欣赏了一遍这段高兴的音乐，你们感觉它的节奏是快还是慢?”(快、欢快)

“这段高兴的乐曲有哪些乐器演奏呢?
”(铃鼓……)

4
、欣赏《二泉映月》的乐曲
，出示哭的花宝宝 。

“下面请小朋友收老师给你们带来的第二件礼物，小朋友再听
。”

“第二件礼物是什么? ”(也是一段音乐)

“你们听了这段音乐之后有什么感受呢?
”(很难过 ，很悲伤
，很凄惨，还想哭)

“花宝宝