2．集体讨论：(1)妈妈为什么说古丽做得对?(2)我们来猜猜妈妈还对古丽说了哪些应该注意的事情?

3．出示：

图一：陌生人要你跟他出去玩时 ，你不能跟他一起去。

图二：陌生人给你玩具或好吃的东西﹙果冻
，巧克力﹚时，你不能要 。

图三：陌生人要去你家时 ，你不能带路
。

图四：陌生人硬拉你跟他走时
，你要反抗，大声呼救。

二 、情境练习情境一：一个陌生的叔叔对一位小朋友说：“小朋友你真可爱．我请你吃果冻 。”接着又拿出玩具给他玩。

集体讨论：能不能接受陌生人的礼物 ，应该怎样对他说?

情境二：一个陌生的阿姨敲门进入教室
，对某幼儿说：“我是你妈妈的好朋友，她今天没有空来接你
。让我送你回家 ，跟我走吧。 ”

教师提醒：(1)你认识她吗?(2)如果你不认识她．能不能轻信她的话?(3)那你应该怎么对这位阿姨说?

教师小结：对待陌生人要有礼貌
，但不能轻易相信他们的话，尤其是不能跟陌生人走 。

教学反思

我通过这节课和幼儿讲古丽和一个陌生人之间发生的一段事情 ，引发幼儿在现有经验的基础上谈谈对“陌生人的理解，以及遇见陌生人应注意些什么
。再通过集体的学习
，帮助所有幼儿了解和掌握一些和陌生人相处的方法